MindManager思维导图
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吼吼,物理老师看过来

我们先来聊聊思维导图吧。思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效图形思维工具,它简单却又极其有效,运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。

再来说说MindManager思维导图。MindManager思维导图是行业领先的集头脑风暴与思维导图于一体的创新工具,应用于各行各业,特别是教育行业,深受越来越多的老师和学生喜爱,特别是老师,纷纷开始使用MindManager进行教学,今天,我们就一起来看看MindManager思维导图在物理教学中的应用

MindManager在物理教学中的应用

MindManager思维导图应用于物理教学:

1、组织概念,勾勒知识结构图

概念是物理学科知识的基础,然而在教学过程中,学生往往忽视对基本概念的掌握,特别是不能形成概念网络,更不能深刻的了解概念间的联系,这成为了学习困难的主要原因。在一般的教学过程中,教师也要求学生总结概念结构,但是往往由于检查不及时等原因,没有在教学过程中得到落实。现在可以利用MindManager思维导图,根据思维导图的要求,在老师的指导下由学生总结概念结构了,这种方法学生十分愿意接受,首先利用计算机可以提高学生的兴趣,调动学生的积极思考。其次,不同学生的作品可以很方便的进行交流,每个学生都可以从他人那里学习到自己没有想到的东西。

2、探讨问题,捕捉讨论中的灵感

老师在集体备课中共同讨论,完成教学设计。备课是重要的教学行为,如何才能提高备课的效果呢?除了老师自己认真研读教材、教学大纲、查阅有关资料之外,老师之间的讨论也是提高备课效果的重要方式,这样可以做到集思广益,智慧共享。然而在通常的备课过程中由于缺乏及时有效的记录和整理,集体讨论效果不好,而且容易跑题。利用MindManager思维导图软件记录备课过程,然后进行必要的整理,就避免了上述情况。

教师备课

3、指导学生进行研究型学习

研究性学习作为一种课程理念,可以单独举办综合课程,也可以结合课堂教学或者学科进行,以思维导图为指导手段,开展研究性学习,非常受学生欢迎。MindManager思维导图在其中的作用是指导学生的探究步骤和探究内容,学生根据图中的内容,选择学习和探究方式,其中有的部分是必须要学习的,有些是学生进行选择的,可以进行课题学习(一般通过讲座、查阅资料的形式),还可以进行探究学习。

研究型学习

通过MindManager思维导图,能够极大地提高理解能力和记忆能力,它对于逻辑思维和创造性思维都有巨大帮助!通过使用"思维导图",学生不再被动地去设法记下老师说的每一句话,而是积极地对关键字进行加工、分析和整理,并和老师积极对话。此外,它还非常有利于开发学生的空间智能,因此将思维导图引入教学,是为教学改革注入了新的活力。

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